“耿同学讲故事”为什么惊动全网
“耿同学讲故事”这个账号最近突然火得有点离谱，连带着把一群家长和老师都吓得不轻。事情是这样的：一个看起来像中学生的男孩，对着镜头用特别平静的语气讲一些细思极恐的暗黑故事，比如同学失踪、校园霸凌、家庭暴力，甚至还有更诡异的都市传说。他表情全程没什么波动，声音也压得很低，配上那种灰蒙蒙的滤镜，整个氛围让人后背发凉。最开始大家只是觉得这孩子演技好，或者剧本写得有代入感，但很快有人发现不对劲——他讲的某些细节，跟真实发生的案件对得上号，比如某地失踪学生的新闻报道，或者某个小区里传了很久的怪事。更让人毛骨悚然的是，有网友扒出他视频里出现的场景，比如一间堆满旧书的阁楼、一个贴满照片的卧室，看起来不像道具，倒像是真实存在的房间。于是评论区炸了，有人怀疑他是不是真的经历过什么，有人担心他精神状态有问题，还有人直接报警。学校老师和家长也开始紧张，怕这种内容会带坏孩子，或者引发模仿。平台方面已经给部分视频打了“虚构创作”的标签，但争议没停——到底这是精心策划的恐怖短片系列，还是某个孩子在用这种方式求救？目前没人能给出确切答案。
评论
从而推动科研更真实认真的开展
除了烈士子女，高考加分全部取消
特长加分只对特长对应专业有效
耿同学把大学里那些学阀门派真相揭露给大家。导师权力之大，真的一言决定学生生死。造假之流泛滥，实乃高校和导师制度性缺陷
结题报告自我连续整页复制粘贴多达23页[捂脸][捂脸][捂脸]
以后是兄弟院校头顶上悬的一把尚方宝剑
媒体说的对，那么对于这些学术不端的行为，高校、期刊、基金管理部门、学术委员会等专业机构应该负什么责任啊？不能让他们只享有权利而不担负责任啊？！被举报者得到了处理，那么与被举报者关联的这些专业机构该怎么办？
学术造假比贪污危害更大！
校园论坛里有学生发了长文，要讨回被耽误的课时。有学生在校园论坛icon里贴了份课程大纲，说杨教授主讲的《航天器设计导论》，一学期16节课，有12节都在念PPT，连里面的公式错误都照念不误。
现在不但有往届学生跟帖，
长文还被转发到教育门户网站。
有人注意到，上级部门已经找她三次了，每次谈话都三个多小时。她已经被停止授课了。
所以，学术造假所获得的科研经费，必须追回。
学术造假导致其他科研机构错误投入科研费用，必须向造假者索赔。