尽快做好配套措施，不以升学率，那以什么来衡量。最后要落地的，考核什么就做什么，别教育部发文不考核，但下面都要考核怎么办？发文初衷好，但不代表落地就行，想想办法吧

初高中阶段放开团员名额限制，遵循自愿原则，建立动态考核机制，可1—3年时间或更长时间考查，从德智体美劳各方面给予评价，体现于立德树人教育理念，落实教育新规。

呼吁各个学校设计警务室，专门处理校园霸凌，老师确实没发，很多时候，老师都是被欺凌的对象[捂脸]